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第一年的研讨会,不能重复计算的其他要求。第一年的写作研讨会和第二年的研讨会还可以对选修的主要/次要和/或作为会议的探索要求计数。

第一年研讨会:潜水

(以块块1和学生的成功组分1-3)

所有的学生都用不到7个学分会在第一年参加研习班。从考试授予学分的学生可以不计入到免除第一年的研讨会学生所需的总学分计算。

这第一年的研讨会(FYS),其中有 一个共同的教学大纲 跨节,鼓励来自不同学科的约作品创作和批判性思维,并为学生提供了在澳门太阳城网站他们的教育经验共享的基础。本课程将重点培育提供的增长机会旁边的支持,以实现这一增长。

学生成功组件扩展我们的重点放在学生过渡到大学,横跨3个街区,强调个人的福祉,社会联系和学术准备。

观看 2019 FYS时间表 以获取速度的感觉。 

第一年的写作研讨会,1个学分

局部为主的课程,有一些共同的因素,在学生的第一年采取,并侧重于学术写作能力的进一步发展。通过正式和非正式的写作,学生将集中在写作的过程中,探索写作技巧和策略,反思自己的工作,并使用修订过程中更有效地开发和交流自己的想法。学生只允许获得信贷一个一年级的写作研讨会。

第二年研讨会:国籍在实践中(块1)

所有的学生少于14个学分将在第二年参加研习班。从考试授予学分的学生可以不计入从第二年免征研讨会学生所需的总学分计算。

局部为主的课程专注于真实世界的问题获悉,创造性地解决问题,通过学科或跨学科的方法,鼓励在实践中公民。这些课程包括社区参与和/或实际经验,例如实地考察,校外学习,服务学习,模拟,表演,装置,展览,或实验室工作。 SYS课程没有先决条件。