专业性:

表明职业和道德行为
演示的专业行为,如及时性,任务完成和诚实的模式。
展品泊,在困难的情况下反射的,持久的应力,并且在面对挑战保持稳定。

合作:

发展合作关系
始终与他人通信的专业性的方式进行交互。
所示为公开对话和有效的行动参与到实现目标作为一个大组的一部分的需求,想法,和其他人的经验,适当考虑。

致力于学习:

演示致力于智力发育。
充分利用学习的机会。
演示的热情,承诺和乐观的学习
产生的问题和与他人的智慧和参与性的方式积极开展。

反思和适应性:

调整到新的情况和新的现实面前演示了灵活性。
从他人接收反馈时,显示出一个开放的态度和反射的态度。
使用反射来产生潜在的改进和反思的成果应用到未来的互动。

自方向:

在追求学习的积极主动性演示。
表现出愿意通过收集相关信息,以追求问题或问题的解决方案。
在追求学业和职业目标一致使用可用资源。

这名学生正在申请教师教育计划。你对学生的能力,成为一个优秀的教师职前和观察,最终,作为一个专业的教育工作者,都对我们非常重要。请填写以下建议。

0 - 未观察到1 - 不可接受2 - 可接受的3 - 优秀

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