这个“年一目了然”意在提醒时,他们应该与advisees和/或洽询具体建议相关的主题会议的顾问。顾问可能与advisees更经常见面,但这是发展的建议澳门太阳城网站的类型,希望提供给学生的指导方针。本指南将用于2020年至二零二一年和创造力的核心课程在2020年9月进行更新。

新的学生取向

在新生指导建议的责任

块2和3

  • 满足与二年级的学生。

    • 从大二的时候讨论他们的结果 保留调查

    • 探索大的可能性,他们需要由12/1期限申报的主要提醒学生。

    • 讨论职业类别,学术和职业目标的衔接,并在澳门太阳城网站的学术和职业资源

    • 讨论可在康奈尔体验式学习的优势和机遇。  询问他们的目标学生体验学习和讨论他们如何能实现在康奈尔这些目标。  话题包括校外机会,澳门太阳城网站研究员,奖学金的机会,实习,尺寸,公民参与办公室和浆果中心。   
  • 单独会面,与您的第一年advisees,其中2块3,你可以选择安排团体咨询会议包括以下材料,然后用每advisee个人注册会议周期间发生的春天登记前。

    • 讨论学术规划的重要性。

    • 让学生自己的专业技能反映了根据他们的第2个疗程,但当前拥有的技能和他们所发展的需要。

    • 让学生反思他们在课堂上的长处和短处。

    • 讨论这意味着什么,让学生对自己的教育责任。

    • 让学生们讨论他们的学术兴趣/目标以及他们计划如何实现他们的目标。

    • 有学生自己想出来的大学是什么反映,并比较他们建议会议的NSO组期间所作的思考。

    • 鼓励学生完成 今年中期调查,登记用于弹簧学期之前需要。这是后续调查,以大学生库存之前开课取

  • 一年级学生在块3的2周登记块5,6,7和8。

  • 二年级的学生现在应该已经宣布一个重大。如果他们没有,你可以参考他们的学术支持的协调,并为进一步勘探的主要建议。

块5

  • 与第一年advisees开会讨论今年中期调查结果。这是后续调查的班级开始之前采取的大学生库存。这份报告有相关资源的学生的信息可能会发现寻求提高他们的经验,可能表明学生正在考虑从我们的机构传递信息一起有用。

  • 首先上的优势,并可以体验学习和康奈尔探索职业道路的机会第一年advisees的讨论。询问他们的目标学生体验学习和讨论他们如何能实现在康奈尔这些目标。话题包括校外机会,澳门太阳城网站研究员,奖学金的机会,实习,浆果研究所生涯,尺寸,公民参与办公室。

块6和7

  • 首先advisees会议,讨论明年的注册方案。对于一年级的学生,这应该包括可能专业的讨论,并在他们的校园第二年报关流程。二年级学生,晚辈,这应该包括他们的体验式学习计划的讨论。

  • 登记下一学年发生在块7两的一周。  

  • 学生必须与他们的顾问在注册前满足 - 这可能是块6时或数据块7如果advisee不与你会面,讨论登记,所以登记持有放置电子邮件将自己的名字注册商。如果advisee提到他们可能被转移,通知处长或训导主任。